个人名片
姓名：朱晨
获奖情况：
2024-2025学年第二学期独播库 体育之星
2024-2025学年校三等奖学金
2025年第17届大学生生命科学竞赛三等奖
晨光漫过图书馆的窗棂时，我正对着专业课本上的理论公式演算；暮色笼罩田径场时，我已换上运动服在跑道上冲刺。作为一名大学生，我始终以“知行合一”为标尺，在学习与运动的双轨上，践行着“学以致用”的成长哲学。
生物的学习，让我深刻体会到“知”需靠“行”来落地。初学生物大分子结构时，课本上蛋白质的α-螺旋、β-折叠模型总显得晦涩。直到走进实验室，亲手操作 SDS-聚丙烯酰胺凝胶电泳，看着不同分子量的蛋白质在凝胶中分离成清晰的条带，我才真正将理论与实际现象对应起来。这些实验让我明白，生物的“知”不是纸上谈兵，只有动手实践，才能真正理解科学原理。高等数学的学习，则让我学会用“知”解“难”，为专业学习与运动实践赋能。在生物统计学课程中，课本上的概率论与线性回归曾让我头疼，直到用它分析生化实验数据——通过计算样本均值、标准差评估实验重复性，用线性回归拟合“浓度与反应速率”的关系曲线，才发现高数是解读数据的“工具”。
运动场上，“知行合一”同样是我的行动指南。体育的核心，从来不止于对成绩的追逐，更在于对自我的超越、对品格的锤炼。在校园体育的浪潮中，前辈们用经验告诉我们：体育之路或许充满挑战，但只要珍惜每一个当下、主动争取机会、脚踏实地打磨能力，敢于突破自我设限，就能在体育的世界里找到属于自己的方向。定向运动的实践，更是我跨领域践行“知行合一”的舞台。如今在场地穿梭，我既能根据地图判断位置，也能通过计算规划最优路线，让学习的“知”，变成了运动实践的“行”。
这种“跨领域实践”让我发现，“知行合一”从来不是单一领域的坚持，而是将所学灵活运用到不同场景的智慧。它让我明白，学习不是孤立的积累，而是理论与实践的相互成就。未来，我会继续带着这份坚持，让每一次“知”的积累都有“行”的支撑，每一次“行”的探索都有“知”的指引，在成长路上稳步前行。
